 |
12.08.08 |
Address of Ivane Javakhishvili Tbilisi State University to the European and US Universities
Dear Colleagues,
Georgian state is facing a major threat today. As you all know, Russia purposefully continues aggressive military campaign against Georgia and is openly trying to completely annex our country. Western values, which have been nurtured and protected by Georgia for years, is now being sacrificed to the imperial plans of Russian Federation.
Conflict provoked by separatists and Russian military units is a precondition to draw Georgia to a full-scale war. Despite the fact that Georgian authorities made a decision to immediately cease fire in South Ossetia, the breakaway region, regular army of Russian Federation continues military intervention into Georgia. The aggressors are trying to bring down Georgian sovereignty by demonstrating and practicing its military power over Georgians. Russia is bombing the whole territory of Georgia and its civilian population. The camps of Georgian reservist army, which among others include our students, are being constantly attacked. Russia acts as an inhuman state which does not care for the losses among peaceful population. Thousands of children, youngsters, women and the elderly are being killed as a consequence of Russian military raids. By broadcasting forged information, Russian mass media is trying to mislead the international community. Georgian government is taking every effort to protect its population from the aggressors.
In the 21st century, when the whole world is fighting against international terrorism and seeks peaceful relations between the states, Russia is openly ignoring the civilized laws of world order.
In this unfair battle today Georgia is in need of support from world community to protect sovereign rights and liberties. Though number of statements in support of Georgia has already been made by numerous states and international organizations, Russia does not change its plan. More active involvement of world community is required to stop this barbarian act.
Therefore, we urge you to express your protest against Russian military intervention which endangers not only Georgia but also international peace and security.
We consider it the duty of Tbilisi State University to mobilize intellectual power for protecting Georgian state interests against Russian aggression.
In this decisive moment of fight for independence and freedom we hope that the world university community will protest against Russia’s wide-scale military campaign aiming at the annihilation of Georgian state.
Professor Dr. Giorgi KHUBUA
Rector
Tbilisi State University,
August 11,
Tbilisi Georgia
|
| 14.03.25 | |
Програма менторства для PhD студентів і молодих викладачів НаУКМА від ARQUS
Альянс європейських університетів ARQUS запрошує молодих PhD студентів і молодих викладачів/дослідників НаУКМА долучитися до програми менторства Arqus Mentoring Programme for Early-Stage Researchers 2025-2026 ...
|
 |
|
| 14.03.25 | |
Семінари щодо особливостей застосування англійської мови при викладанні для ARQUS
Альянс європейських університетів ARQUS, асоційованим партнером якого є НаУКМА, запрошує викладачів НаУКМА, котрі вже викладають або планують викладати англійською мовою, долучитися до низки семінарів від Arqus EMI Community of Practice...
|
|
| 14.03.25 | |
Можливості вивчення і вдосконалення іноземних мов з ARQUS для студентів і співробітників НаУКМА
Альянс європейських університетів ARQUS, асоційованим партнером якого є НаУКМА, запрошує студентів, викладачів і співробітників Могилянки долучитися до онлайн інструментів вивчення і вдосконалення іноземних мов ...
|
|
| 11.03.25 | |
Мобільність до University of Helsinki
До 25 березня 2025 року включно відкрита можливість аплікувати до Гельсінського університету (Фінляндія) на осінній семестр 2025/26 н.р.
Кому: бакалаврам та...
|
|
| 10.03.25 | |
Консультація щодо аплікування на мобільність
В П'ЯТНИЦЮ 14.03.2025 о 13:00 (КИЇВ) ПРОЙДЕ ПРЕЗЕНТАЦІЯ ЩОДО АПЛІКУВАННЯ НА МОБІЛЬНІСТЬ
В п'ятницю 14 березня 2025 року пройде презентація на...
|
|
| 10.03.25 | |
МОБІЛЬНІСТЬ ДО УНІВЕРСИТЕТУ ТОРОНТО (КАНАДА), FACULTY OF ARTS AND SCIENCES, ДЛЯ СТУДЕНТІВ БАКАЛАВРСЬКИХ ПРОГРАМ НаУКМА НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ 2025-26
УВАГА! У зв'язку із короткими термінами для номінації Університету Торонто НаУКМА оголошує відбір студентів Могилянки до участі у мобільності....
|
|
| 09.03.25 | |
Британсько-українська програма академічного менторства відкрита для викладачів НаУКМА
Національний університет "Києво-Могилянська академія" доєднався до Британсько-української програма академічного менторства (UK-Ukraine Academic Mentoring Scheme)!
Британсько-українська програма академічного менторства, ініційована Science for Ukraine-UK і підтримувана для викладачів НаУКМА Університетом Глазго, Шотландія, Велика Британія, багаторічним партнером НаУКМА – має на меті допомогти викладачам/ науковцям НаУКМА розібратися із низкою нюансів міжнародного академічного і наукового світу, зокрема Великої Британії....
|
|
| 27.02.25 | |
УВАГА! Мобільність до University of Bielefeld
До 01 квітня 2025 року включно відкрита можливість аплікувати до Університету Білефельду (Німеччина) на осінній семестр 2025/26 н.р.
Тривалість програми:...
|
|
| 14.02.25 | |
Мобільність до University of Gent
До 15 березня 2025 року включно відкрита можливість аплікувати до Гентського університету (Бельгія).
Кому: бакалаврам, магістрам і аспірантам НаУКМА.
Доступні програми: Курси...
|
|
| 14.02.25 | |
УВАГА! Мобільність до UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PADOVA
До 15 березня 2025 року включно відкрита можливість аплікувати до Падуанського університету (Італія) на осінній семестр 2025/2026.
Кому: магістрам та...
|
|
|
|
|
|
|
1615 - Kyiv-Mohyla brotherhood school, later turned into Collegium, was founded
2012 - NaUKMA is a classical university with six faculties (Humanities, Social Sciences, Law, Economics, Computer Sciences, Natural Sciences). During the twenty years since its re-establishment, Academy has initiated reforms in higher education, was the first university in Ukraine to introduce the bachelor, master and PhD programs, a curriculum in Liberal Arts Education, and a system of entrance tests
|
|
|
|
|
|
